مشق بیداری
به گزارش خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «بلاغ»، هفته بسیج دانش‌آموزی امسال در آمل، در حالی آغاز شد که دبیرستان پسرانه شاهد این شهر صحنه پیوند علم، ایمان، بصیرت و کنشگری آگاهانه دانش‌آموزان شده بود.
مدرسه‌ای که در روزهایی به نام شهید فهمیده و نسل نوجوان انقلاب، از یک سو با کلاس‌های درس و نشست‌های بصیرتی فضایی برای رشد فکری و فرهنگی نسل جدید فراهم کرده و از سوی دیگر، دانش‌آموزان بسیجی آن در تجمعات شبانه و حرکت‌های خودجوش مردمی، پرچم‌دار خونخواهی رهبر شهید و دشمن‌ستیزی با آمریکا و اسرائیل شده‌اند
در همین هفته، با رئیس مدرسه، معاون اجرایی، معاون پرورشی، رئیس پایگاه بسیج و چهار دانش‌آموز بسیجی این دبیرستان گفت‌وگو کردیم؛ گفت‌وگوهایی که تصویری روشن از مدرسه‌ای ترسیم می‌کند که می‌کوشد دانش‌آموز را از یک مخاطب منفعل به یک کنشگر آگاه، متعهد و بصیر تبدیل کند.
آینده روشن از همین کلاس‌ها آغاز می‌شود
حسن عزیزی، رئیس دبیرستان شاهد متوسطه دوم آمل، با اشاره به رویکرد مدرسه‌محوری برنامه‌های هفته بسیج دانش‌آموزی گفت: ما بسیج دانش‌آموزی را یک تشکل تشریفاتی و مناسبتی نمی‌بینیم؛ آن را موتور محرکه تربیت نسل آینده می‌دانیم. دانش‌آموز بسیجی امروز باید یک کنشگر واقعی، آگاه و مسئولیت‌پذیر باشد، نه یک مخاطب منفعل که فقط نظاره‌گر حوادث است.
وی با تأکید بر اینکه آینده کشور در دست دانش‌آموزان امروز است، افزود: دشمن تصور می‌کند با جنگ ترکیبی، عملیات روانی و فضای مجازی می‌تواند هویت این نسل را هدف بگیرد؛ اما ما با بصیرت‌افزایی، تقویت ایمان، پیوند دانش‌آموزان با آرمان‌های انقلاب و ایجاد فضای گفت‌وگو، این توطئه را خنثی می‌کنیم. آینده روشن ایران اسلامی از همین سنگرهای مدرسه، از همین کلاس‌های درس و از همین حلقه‌های تربیتی رقم می‌خورد.
عزیزی نقش معلمان را نیز کلیدی دانست و تصریح کرد: معلم تنها انتقال‌دهنده دانش نیست؛ او الگوی تربیتی و فرهنگی دانش‌آموز است. اگر در مدرسه فضایی بسازیم که دانش‌آموز احساس مسئولیت کند، پرسشگر باشد و نسبت به سرنوشت کشور بی‌تفاوت نماند، آنگاه بسیج دانش‌آموزی به معنای واقعی کلمه محقق شده است.
هادی ایزدی، معاون اجرایی مدرسه نیز با اشاره به برنامه‌های منسجم و متنوع این هفته گفت: تلاش می‌کنیم بخشی از عملکرد نظام مقدس جمهوری اسلامی و دستاوردهای آن را برای دانش‌آموزان معرفی کنیم. حضور پررنگ و علاقه‌مند دانش‌آموزان در برنامه‌ها، دلگرمی مسئولان مدرسه است. در انتخاب دانش‌آموز نمونه، درس و آموزش اولویت اول است؛ اما انضباط، اخلاق، تعهد، روحیه مشارکت و آگاهی نسبت به مسائل روز نیز از ملاک‌های مهم به شمار می‌آید.
وی با یادآوری جایگاه شهدا افزود: در استان مازندران حدود دو هزار شهید دانش‌آموزی و فرهنگی و در مجموع ۱۴ هزار و ۵۰۰ شهید داریم. همه ما بدهکار خون شهدا هستیم و باید با عمل خود ادامه‌دهنده راه آنان باشیم. زنده نگه داشتن یاد شهدا فقط با برگزاری مراسم نیست؛ با تربیت نسل مؤمن، آگاه و مسئولیت‌پذیر محقق می‌شود.
شب‌های خونخواهی؛ کلاس درس بصیرت
سینا الله‌قلی، معاون پرورشی مدرسه، با اشاره به حضور گسترده دانش‌آموزان در تجمعات شبانه و حرکت‌های خودجوش مردمی پس از شهادت رهبر معظم انقلاب گفت: آنچه در شب‌های خونخواهی رهبر شهید در آمل دیدیم، فراتر از یک حضور معمولی و یک برنامه تشریفاتی بود. دانش‌آموزان ما با شرکت آگاهانه در این تجمعات، عملاً درس بصیرت، ولایتمداری و مسئولیت‌پذیری را در عمل پس دادند. آن‌ها فهمیدند که دشمن‌ستیزی با آمریکا و اسرائیل فقط یک شعار نیست، بلکه یک وظیفه دینی، ملی و انسانی است.
وی با اشاره به تأثیر رسانه‌ها و فضای مجازی بر رفتار و نگرش دانش‌آموزان تصریح کرد: نمی‌توانیم نسبت به این فضا بی‌تفاوت باشیم؛ باید با برنامه‌های جذاب، خلاقانه و متناسب با زبان نسل جدید، این تهدید را به فرصت تبدیل کنیم. یکی از چالش‌های جدی ما مقابله با تهاجم فرهنگی است که با فعالیت‌های بسیج دانش‌آموزی و طرح‌هایی مثل «هر مدرسه یک رسانه» در حال مدیریت آن هستیم. هدف ما این است که دانش‌آموزان خودشان تولیدکننده محتوا باشند، روایت اول را بسازند و اجازه ندهند دشمن در فضای مجازی برای آن‌ها تعیین تکلیف کند.
الله‌قلی افزود: بسیج دانش‌آموزی باید به یک شبکه فعال فرهنگی و تربیتی تبدیل شود؛ شبکه‌ای که در آن دانش‌آموز احساس کند عضو یک جریان زنده است، نه یک برنامه حاشیه‌ای. نشست‌های بصیرتی، گفت‌وگوهای صمیمی، فعالیت‌های هنری، اردوهای فرهنگی و حضور در مناسبت‌های ملی و مذهبی، همه ابزارهایی هستند که می‌توانند این هدف را محقق کنند.
از سنگر علم تا سنگر رسانه
آرمان حاجی‌زاده، رئیس پایگاه بسیج دبیرستان شاهد آمل، با تأکید بر آمادگی همه‌جانبه دانش‌آموزان اظهار داشت: آمادگی دفاعی فقط در کلاس درس و کتاب خلاصه نمی‌شود. دانش‌آموز بسیجی باید هم در میدان علم و مهارت، هم در میدان رسانه و جنگ نرم و هم در عرصه مسئولیت اجتماعی آماده باشد. بصیرت، کنشگری و روحیه مسئولیت‌پذیری، نماد آمادگی همه‌جانبه نسل جدید است.
وی با اشاره به برنامه‌های هفته بسیج دانش‌آموزی گفت: نشست‌های بصیرتی، اردوهای راهیان پیشرفت، مسابقات فرهنگی، فعالیت‌های هنری و حضور فعال در تجمعات از برنامه‌های ماست. هدف این است که دانش‌آموز بسیجی هم در سنگر علم و هم در سنگر دفاع از آرمان‌ها پیشتاز باشد. دشمن‌ستیزی با آمریکا و اسرائیل بخشی از هویت ماست و آن را با زبان هنر، رسانه و گفتگوی نسل جدید منتقل می‌کنیم؛ نمی‌خواهیم این مفاهیم فقط شعار باشند، می‌خواهیم به معرفت، بینش و عمل تبدیل شوند.
حاجی‌زاده تصریح کرد: امروز جبهه دشمن فقط جبهه نظامی نیست؛ جبهه رسانه، جبهه شناخت و جبهه روایت است. اگر در این جبهه غافل باشیم، دشمن روایت خود را تحمیل می‌کند. بنابراین دانش‌آموز بسیجی باید هم قدرت تحلیل داشته باشد و هم توان تولید محتوا؛ باید بتواند در فضای مجازی با استدلال، اخلاق و هنر پاسخ دهد. این همان معنای بسیج دانش‌آموزی در دوره جدید است.
عهدی که با رهبر شهید بستیم
محمدامین اکبرپور، دانش‌آموز پایه دوازدهم و مسئول اتحادیه انجمن‌های اسلامی دبیرستان شاهد و معاونت هماهنگی اتحادیه انجمن‌های اسلامی شهرستان آمل، با اشاره به نقش دانش‌آموزان در فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی گفت: دانش‌آموزان امروز باید بدانند حضور آن‌ها در صحنه فقط یک حضور نمادین نیست. آن‌ها می‌توانند در معادلات فرهنگی و اجتماعی نقش داشته باشند و صدای خود را به گوش دیگران برسانند. اتحادیه انجمن‌های اسلامی و پایگاه بسیج دانش‌آموزی می‌توانند بستری برای این حضور فعال باشند.
محمدطاها یدالهی، دانش‌آموز پایه یازدهم و عضو فعال حلقه صالحین، بزرگ‌ترین چالش فرهنگی امروز را بی‌تفاوتی دانست و گفت: بی‌تفاوتی نسبت به مسائل سیاسی، اجتماعی و فرهنگی، خطرناک‌تر از بسیاری از تهدیدهای آشکار است. بسیج دانش‌آموزی آمده که این بی‌تفاوتی را بشکند و روحیه مسئولیت‌پذیری را زنده کند.
ما در مدرسه شاهد یاد گرفتیم نسبت به مسائل اطرافمان بی‌تفاوت نباشیم. شرکت در تجمعات و حرکت‌های خودجوش دانش‌آموزی، تمرین مسئولیت‌پذیری، کار جمعی و حضور آگاهانه است. ما نمی‌خواهیم نسل آینده فقط مصرف‌کننده محتوا باشد؛ می‌خواهیم تولیدکننده فکر، فرهنگ و امید باشد.
محمدطاها ذبیحی، دانش‌آموز پایه دوازدهم و نماینده سابق قرارگاه ملی اتحادیه انجمن‌های اسلامی استان مازندران، با تأکید بر نقش مدرسه در شکل‌گیری هویت دانش‌آموز گفت: مدرسه فقط محل آموزش دروس نیست؛ محل تمرین زندگی، مسئولیت و بصیرت است. دانش‌آموز بسیجی باید هم در علم پیشتاز باشد و هم در دفاع از آرمان‌ها و ارزش‌ها. من افتخار می‌کنم در مدرسه‌ای درس می‌خوانم که به آمادگی دفاعی، بصیرت و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان توجه جدی دارد.
این یعنی هم علم و هم آمادگی؛ هم درس و هم بینش. ما یاد گرفته‌ایم اگر دشمن به کشورمان طمع کند، با تمام توان در برابر آمریکا و اسرائیل بایستیم. این روحیه را از شهدا و رهبر شهیدمان به ارث برده‌ایم و هیچ‌وقت آن را از دست نمی‌دهیم.
حسن سعادتی، دانش‌آموز پایه دهم و مسئول گروه سرود و فعالیت‌های هنری، زبان هنر را مؤثرترین زبان در جنگ نرم دانست و گفت: هنر می‌تواند پیام‌های عمیق را بدون شعارزدگی و با تأثیرگذاری بیشتر به دل مخاطب برساند. ما با سرود، تئاتر، عکس، کلیپ و تولید محتوا در فضای مجازی می‌توانیم پیام بصیرت، ولایتمداری، امید و دشمن‌ستیزی را به هم‌سن و سال‌های خودمان برسانیم.
دشمن با جنگ شناختی می‌خواهد آینده ما را تاریک، ناامید و بی‌هویت نشان دهد؛ اما ما با امید، خلاقیت و ایمان، آینده روشن را نشان می‌دهیم. ما با هنر خودمان می‌گوییم که راه شهدا ادامه دارد و پرچم انقلاب روی زمین نمی‌ماند.
به گزارش بلاغ؛ در دبیرستان شاهد آمل، هفته بسیج دانش‌آموزی فقط یک مناسبت تقویمی و یک برنامه تشریفاتی نیست؛ قرارگاهی عملیاتی برای تربیت نسل آینده است.
از کلاس‌های درس و نشست‌های بصیرتی تا شب‌های خونخواهی رهبر شهید که صحنه نمایش ولایتمداری و مسئولیت‌پذیری دانش‌آموزان بود، و از دغدغه‌های فرهنگی معلمان و مسئولان تا عزم راسخ دانش‌آموزانی که با زبان هنر و رسانه، دشمن‌ستیزی با آمریکا و اسرائیل را روایت می‌کنند، همه نشان می‌دهد آینده این کشور روشن و امیدبخش است.
نسل جدید بسیجی با بصیرت، آگاهی، ایمان و روحیه مسئولیت‌پذیری، هم در سنگر علم و هم در سنگر دفاع از آرمان‌ها ایستاده و عهد خود را با رهبر شهید و شهدای انقلاب دوباره تجدید کرده است.
آنچه در این مدرسه شکل گرفته، نمونه‌ای از همان «مشق بیداری» است؛ مشقی که در آن دانش‌آموز یاد می‌گیرد برای کشورش فکر کند، برای آرمان‌هایش بایستد و برای آینده‌ای روشن مسئولیت بپذیرد.
گزارش: مجید ناییجی
انتهای خبر/